【导读】5月6日，四川师大基础教育集团旗下小学（成都片区）参加师大一中2016年度“小升初”综合素质测评，上东小学再续辉煌，继2015年100%第一批次通过师大一中、成都七中网班考录并全部获得优秀等级之后，新一届六年级学生再次100%首批通过师大一中“小升初”综合素质测评并全部获得优秀等级。其中获得“优+”和“优”等级人数占总参评人数98.3%，”优-”等级人数占1.7%。55人获得特等奖、一等奖和优等奖学金（占总人数40%以上）及全国希望杯、华赛和全省奥赛一等奖（含“双一等奖”）。另外，163人次同时获得成都嘉祥、成都七中、四中基地班、成外实验班、实外实验班、西川实验班等重点中学及国际教育优质名校的奖学金并被优先录取。
本届六年级学生中，有6人荣获全国青少年科技竞赛一等奖（含第一名），6人荣获四川省青少年科技竞赛一等奖，73人荣获成都市青少年科创竞赛一等奖，1人荣获成都市科技创新大赛最高奖——英特尔英才奖，2人代表成都市参加四川省青少年（科幻画项目）科创作品竞赛均获得一等奖，并将代表四川省参加全国青少年科技创新大赛。多人代表学校参加四川省青少年机器人大赛夺得小学组总冠军，并荣获全国青少年电脑机器人竞赛团体第一名。9人获得国际青少年书画艺术展评特等奖或金奖，还有40余人次分获全国英语风采赛一等奖、全国创新作文大赛一等奖、四川省希望之星一等奖、冰心儿童文学作文大赛金奖、全国青少年（钢琴、美术、舞蹈等）艺术类竞赛一等奖、成都市青少年艺术人才分项评审一等奖、成都市联合杯小学语文、数学学科竞赛一等奖……
“100%”：就是 “让每一个 孩子向阳而生”
“100%”，也许只是一个概率，或者只是一个符号。但从一串串100%的条件概率数据背后，也许我们可以窥见到一个从量变到质变的过程，探视到一个从迎难而上到华丽转身的过程。在这个增量和蜕变的过程中，阳光教育所蕴含的理论与实践意义，则是这所学校里的每一个学生、每一位老师甚至是家长在一以贯之的变革与坚守中凝聚而成的。所以说，透过100%的数字不仅让我们看见了学生的核心素养，还看见了老师的教育情怀。
因为，一个又一个100%至少意味着走进这所学校的每一个具有差异化特质的学生，待离开之时都没有掉队。若仅从学校的角度看，与其说是在测评每一个学生的综合素质，倒不如说是在测评每一个老师的责任意识。
实践证明，一所好的学校就是要让教育者和受教育者之间能够感受到都能感受到上东教育从不屑于躁动一时的奇迹，而是一心追寻脚踏实地的足迹……
上东教育所秉持的“播撒阳光，让生命更精彩”的教育理念，并不需要进行尽善尽美的语言阐释，充满爱与智慧的行动才是最真实、最深刻的表达。也许正是在这样的价值引领下，上东教育才能成为用阳光普照每一个生命个体的品质教育，成为“让每一个孩子向阳而生”的责任教育。
上东教育的四大法宝：
一是理念先进，生态良好。
上东教育需要的是绿色优质、成长公平、选择多元、格局开放、资源共享的阳光教育发展样态。同时，在建设良好的教育生态过程中，形成纯正的学风、教风和校风，这也是上东小学校园文化建设的核心内容。
二是团队敬业，教师专业。
作为一所师范大学附属学校，上东小学就是致力于形成以“教育专家治校、教育行家执教、教育大家治学”的“小学校大气象”。
没有困惑的教育不是真教育。事实上，上东小学在推进阳光课程改革、促进教学课堂转型和实施学科整合研究等方面均会面对各种各样的难题和挑战。对此，学校实行了特级教师授课制和巡课制，聘请了省市区乃至全国知名教育专家参与教学研讨，走进常态课堂，以专业引领方式为学校教学改革和课堂转型保驾护航。
开校典礼上，省教育厅、市区教育局、民办教育协会及川师大等部门领导专家来校指导。
四川师范大学校长、基础教育集团分管副校长来校指导教育教学工作。
四川师范大学原党委书记、校长等校领导来校视察指导。
上东小学教育顾问、中国陶行知研究会副会长姚文忠教授来校讲学。
上东小学教育顾问、美国乔治亚州立大学终身教授赵雅莉女士来校讲学。
特级教师、四川省教科所语文教研员刘晓军进行教学指导。
教育专家、数学特级教师阎小雄为学生授课。
北京外国语大学《典范英语》教育部重点课题组专家连艳普来校指导。
四川省教科所英语教研员付春敏进行国际教育专业指导。
台湾生命教育专家、宋庆龄基金会特约专家陈进隆博士来校开讲。
三是管理自主，特色鲜明。
上东小学毕业季：开讲座、拍电影、演话剧、搞发明……一样都不能少！
在大学师姐的指导下，六年级学生聚在一起讨论台词。
人民网3月14日专题报道：以“雄鹰战队”队长为首的六年级学生参加CCTV微电影《阳光童年》拍摄并录制成DVD和MV《星星的孩子》。
四是机制创新，对接高位。
小学教育既要有衣带渐宽终不悔的状态，还要有“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。一直以来，上东小学都是以开放、务实的态度面对当今基础教育改革过程中的新事物和新现象，以“海纳百川”的胸怀和推陈出新的思维博采众家之“长”，并在创新与实践中努力实现稳健、高位发展，大力推进教育教学改革，并不断探索民办学校灵活高效的管理机制和多元发展的育人模式。
多元评价:破解上东小学阳光教育密码
通过绿色评价提升学校教育的绿色质量，使其成为教育实践、课堂教学、课程设计、评价改革与素质教育发展的生长点和推动力。
上东教育：基于孩子核心素养发展要求的阳光教育
在发展“精品、特色、国际化”教育的实践探索中，学校“培养什么样的学生”一直都是阳光教育的一个核心命题。所以，基于阳光孩子核心素养和综合素养的发展要求，上东小学确立的育人目标就是着力培养“心态阳光、体魄强健、学习自主、习惯良好、视野开阔、特长鲜明、品质高贵、责任勇担，具有传统文化底蕴、现代公民素养和未来领袖气质的上东好少年。”
根据阳光教育的发展要求，学校努力构建出国家课程校本化、校本课程多样化、精品化的课程体系，通过自主课堂的教学改革与探索，着力将学科知识、学科能力转化成学科素养，进而形成学生的核心素养和综合素养。
对于如何培养具有核心素养和综合素养的阳光好少年这一基本问题，其实关键“不是教师教什么，而是学生学什么”的问题。所以，上东小学围绕“时时有课程、处处是课程，人人建课程”的课程发展目标，通过“国家课程校本化、校本课程多样化、精品化”，努力构建“强身健体、科创技能、国际人文和艺术修养”——四大板块和“强化基础型课程、丰富拓展型课程和推进研究型课程”——三个层次的“阳光课程”体系，这既是上东小学进行创新育人模式探索的突破口，也是阳光教育内涵发展的支点。
强调学生到底怎么学，实际上就是涉及到教学改革与课堂转型。上东小学的阳光老师们始终立足教材而超越教材，立足课堂而超越课堂，立足学科而超越学科。始终让孩子站在课堂的中央，以孩子的精彩去成就自己的精彩。
一直以来，上东小学对如何营造质朴无华、气象万千的阳光课堂生态这一问题始终持以包容而开放的态度。在基于孩子核心素养发展的前提下，学校甚至即使最大限度地尊重一意孤行地“反叛“，也要决意摒弃千篇一律地“复制”。因为前者会存有百折千回之后的独树一帜的可能，而后者则必将注定平庸。
教学改革之绿色作业质量检测
上东小学在“小升初”的综合素质测评中连续取得100%的优秀等级，就是基于阳光孩子核心素养的发展要求，以绿色教育评价改革为其支撑点。
上东小学师生之间在七彩校园里所呈现的一个个姿态各异、气象万千的“彩虹世界”，正是彼此用爱、梦想、使命和专业共同勾勒出的素质教育的真实图景。这里面，不仅隐藏有一个个闪亮而抽象的测评数字，更记录了一个个朴实而生动的教育叙事。
基于阳光孩子核心素养发展的教育改革
同样，对于“如何培养上东好少年”又是阳光教育的另一个核心命题。为此，上东小学紧紧围绕“让每一个孩子向阳而生”的育人目标，始终坚守着“儿童立场”，始终立足于学生，立足于课程，立足于课堂，立足于研究，凭其得天独厚的办学优势和灵活高效的体制优势，通过深度整合各种优质教育资源，主动融入现代基础教育改革的前沿阵地，努力探索立体化的学校治理机制、特色化的创新育人机制和多元化的绿色评价机制。
绿色质量评价促进阳光孩子核心素养发展
无论是从综合素质测评中取得的一个个100%的优秀等级来说，还是从孩子们在阳光校园里所留下的那一串串闪亮的成长足迹来看，上东小学都是基于孩子核心素养发展要求而推行了“绿色质量”评价机制，从而尽可能地促进每一个学生实现全面发展、个性发展和终身发展。
在阳光教育生态中，上东小学就是力求改变过去那种单纯以学业（分数）成绩作为唯一标准的量化评价模式，在追求学校教育和课堂教学低负高效、量少质优的前提下，以能全面的、动态的、并以发展的眼光对学生的身心发展、习惯养成、学业水平、生长态势等方面实行多元化的综合评价。所以说，上东小学的绿色质量评价指标不仅包括了学生的学业质量，还更涵盖有学生的生命质量和生长质量。
让学校成为孩子们真心喜欢的成长乐园
让每一个孩子喜欢学校，喜欢老师，喜欢学习，这是上东小学推进教育教学改革，促进学校内涵发展的逻辑起点和实践依据，而“让每一个孩子向阳而生”则是上东小学实施素质教育、提升学生核心素养的目标追求和价值取向。
为此，上东小学所构建的七彩校园就是一个撒满阳光、充满欢笑的幸福家园、一个富有生活童趣、奠基幸福人生的成长乐园，一个具有生命底色、蕴含现代教育学意义的书香学园。
建立多方“共建共治共育共享”的互动教育平台
在阳光教育的实践过程中，上东小学将顺集团学校发展之势，汇大学教授专家之智，集小学教坛名师之能，举全校教职员工之力，积极探索家庭学校共育、学校社区共建、集团分校共生、区域教育共融、优质资源共享的新型治理模式和创新育人模式。
那年那月那天，在父母的陪伴下，我们怀着一份热忱与期待，一起阅读《夏季到上东来看海》——穿过茫茫人海，走向浩瀚书海。
去年，我们都曾站在上东小学的领奖台上，如今我们已全部走进心向往之的未来！
今年，我们沿着去年的脚步，依旧登上上东小学的领奖台，带着喜悦眺望触手可及的未来！
阳光教育：风景这边独好
家长，永远都和老师站在一起，用心灵定格阳光童年的美好。
上东家长：让我们一起努力，共同成长！
“让梦想走进现实，让阳光温暖生命，让教育成就幸福。”行走在蓉城之东的第一缕阳光里，伴着泥土的芬芳和怡然自得的书生意气，当一群小学校园的理想主义者和耕耘于梦想田园的实践主义者亲密握手时，上东小学所呈现的不仅有登高望远的美丽风景，还有阳光教育所蕴育的气象万千。
上东教育，感谢有您！
（部分图片由六年级汤沐菡家长等提供，在此特别感谢。）
编辑：上东学校
